中国工程院院士王泽山

谈用正确的“思维方法”去创新

文载来源：人民网  科技访谈 http://scitech.people.com.cn/GB/61045/411072/index.html

• [王泽山]:团队在进行学术讨论时，也与他们进行包括媒体制作技巧和美感在内的交流。作为导师，通过这种形式观察他们的逻辑思维、研究方法、能力、甚至审美观念。讨论过程中我得到的启发和帮助都是相互的。[10:44]
•    上世纪60年代末，我找个机会参加了科学研究，基本脱离文化大革命的活动，并且第一个应用了我校开发的PG-1计算机。逐步熟悉编程、计算机运行等操作，应用于研究。所以在文革后就能发表著作，并在恢复稿酬时就获得稿费，稿费数是我3年的工资总和。之后，我跟随计算技术的发展，较早地掌握一些演示手段，在1993年获得国家科技进步一等奖时，已经应用得很好。但我的主要工作不是这些，在计算机发展迅速的年代，我的落后是自然的。[10:44]
•  [主持人]:听说你自己经常做幻灯片、动画，而其做得不错，是自己感兴趣，还是觉得亲历亲为才更放心？[10:44]
• [王泽山]:和大家一样，我明白科学技术的力量。重要科技领域的优势，是国家安全的威慑及制约筹码。中华民族的伟大复兴，是人人有责的。这一点，始终支撑我。[10:44]
•    埋头工作，对于我来说是习以为常的事情，甚至一段时间不工作还感到不适应。这是多年形成的习惯。所以工作时有精力，也不感到疲惫和烦躁。[10:43]
•    我的兴趣也比较广，尤其是当学生时，对文艺、体育都热情。不然，我的身体也不会有今天这么好。但是，人的精力有限，要办好重要的事，必有取舍。这一点，应该有自知之明。所以我在电视机前看体育、文艺节目，或吃饭时的每一刻，常常在想课题的某些事情。[10:43]
•    首先是身体的基础较好，直至现在我身体也没有大毛病，这是能够胜任工作的前提。[10:43]
•    我是项目负责人、是研究生导师，必须掌握试验的全过程，以获得过程简捷、成功的结果。[10:42]
•    团队还将试验做为教学的一个环节。试验现场有武器和产、学、研的专家。试验需要运用现场数据、多学科理论知识，集思广益，做出思路清晰、科学的决策。参加现场试验，成为培养、锻炼老师和研究生群体好机会。也是我继续学习、深入研究的好机会。[10:42]
•     同时，我们研究中的多数试验是探索性的，试验的规模较大。试验中，要依据现场数据决定指导后续的试验，探索有不确定性。这时，现场决定试验走向至关重要。稍有疏忽，很可能耗费了时间，也花费了大量弹药，却得到模糊的结果。[10:42]
•   一方面，因为我研究的火炸药技术，内容涉及燃烧和爆炸，有安全隐患，所以规模较大的试验要在相对边远的野外试验场中进行。[10:42]
•    转化中，现在的问题是涉及军-民转化；危险品转化中的一些规章、制度，有的需要制订和完善。团队主要从事课题研究，缺少成果转化的机制和人才，这对于以学校为核心的研究团队，有必要扩大研究群体，增加成果转化力度。[10:41]

同时，我们研究中的多数试验是探索性的，试验的规模较大。试验中，要依据现场数据决定指导后续的试验，探索有不确定性。这时，现场决定试验走向至关重要。稍有疏忽，很可能耗费了时间，也花费了大量弹药，却得到模糊的结果。

一方面，因为我研究的火炸药技术，内容涉及燃烧和爆炸，有安全隐患，所以规模较大的试验要在相对边远的野外试验场中进行。转化中，现在的问题是涉及军-民转化；危险品转化中的一些规章、制度，有的需要制订和完善。